Matteresultatet for tiandeklassingar blir betre

– Etter fleire år med svake og varierande mattekarakterar i grunnskulen har vi evaluert eksamensoppgåvene og gjort nokre endringar slik at elevane får vist kompetansen sin på ein betre måte, seier avdelingsdirektør Sissel Skillinghaug i Utdanningsdirektoratet.

– Dei viktigaste endringane har vore fleire oppgåver på lågt og middels nivå. I tillegg er arbeidsmengda mindre slik at elevane har betre tid til kvar oppgåve, fortset ho.

I fjor gjekk over 20 prosent av norske tiandeklassingar ut av ungdomsskulen med karakterane 1 eller 2 i matematikk. (©NPK)